新年森林舞会大班教案新年森林舞会大班教案

1. 让孩子们通过扮演森林动物角色,了解新年的习俗和文化。
2. 培养孩子们的创想能力和表演能力,体验节日的欢乐氛围。
3. 通过游戏和互动活动,增进孩子们之间的友谊，培养团队合作精神。

活动准备：

1. 道具准备：

   • 制作不同动物的头饰（如小熊、兔子、松鼠、狐狸等），每种动物2-3套。
   • 准备森林背景道具,如树、草、岩石等，布置成一个小型森林场景。
   • 收集一些小动物的玩具（如布娃娃、塑料动物玩具等），作为游戏道具。
   • 准备新年音乐,如《新年好》、《铃儿响叮当》等。
   • 制作一些简单的舞步动作,供孩子们参考。

2. 环境布置：
   将活动室布置成一个小型的森林场景，挂上灯笼、气球等，营造节日的氛围。

活动步骤：

1. 导入环节（5分钟）

   • 教师扮演圣诞老人的角色,带领孩子们进入“森林舞会”的场景。
   • 通过提问的方式,让孩子们了解“森林舞会”的由来和习俗。
     • “你们知道每年的森林舞会是什么时候吗？”
     • “在森林舞会上，动物们会扮演哪些角色呢？”
   • 教师根据孩子们的回答,总结出森林舞会的基本信息和活动内容。

2. 游戏环节（25分钟）

   • 森林舞步：
     教师示范森林舞步的动作，让孩子们跟着节奏一起舞动，动作可以是动物们的日常活动，如“小熊跳舞”、“兔子快跑”等。
     • 教师可以邀请孩子们扮演不同的动物角色,根据音乐的变化，变换动作。
     • 鼓励孩子们大胆创想,设计自己的舞步动作。
   • 森林转转：
     教师带领孩子们在森林背景道具周围“跳舞”，模仿不同动物的行走、跳跃和攀爬动作。
     • 教师可以设置一些小陷阱,如“岩石陷阱”、“小草陷阱”，让孩子们在游戏过程中注意安全。
     • 鼓励孩子们互相帮助,共同完成游戏。

3. 表演环节（15分钟）

   • 教师邀请孩子们上台,扮演森林动物的角色，进行集体表演。
   • 教师可以设置一些小任务,如“小熊吹气球”、“兔子跳绳”等，让孩子们在表演中体验不同的角色。
   • 教师可以播放新年音乐,让孩子们随着音乐的节奏进行表演。
   • 教师可以邀请其他班级的孩子来观看表演,促进班级之间的交流和互动。

4. 分享环节（10分钟）

   • 教师带领孩子们分享自己的表演体验,鼓励他们表达自己的感受和收获。
   • 教师可以设置一些问题,如：“你觉得森林舞会是什么样的？”、“你在表演中学会了什么？”
   • 鼓励孩子们大胆表达自己的想法,培养他们的语言表达能力。

5. 延伸活动（10分钟）

   • 教师布置回家作业,让孩子们将森林舞会的表演拍成照片或视频，或者写一篇小短文，记录自己的表演经历。
   • 教师可以邀请家长来园参与活动,与孩子们一起表演，增强家庭的参与感。

安全注意事项：

1. 在游戏环节中,教师要特别注意孩子们的安全，避免滑倒或受伤。
2. 在布置道具时,要确保所有道具都是安全的，避免 children 划伤。
3. 在表演环节中,教师要监督孩子们的行为，确保他们按照教师的指导进行表演。

活动总结：
通过本次森林舞会活动，孩子们不仅体验了节日的欢乐氛围，还学会了扮演不同的角色，体验了动物的生活，孩子们的创想能力和表演能力也得到了很大的提升，希望孩子们在今后的学习和生活中，能够继续保持这种积极向上的态度，迎接更多的挑战和机遇。

教案撰写人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日