森林舞会，探索自然的神奇森林舞会中班科学教案

1. 通过观察和探索,了解森林中的动植物及其特性，激发幼儿对自然的兴趣。
2. 学习简单的环保知识,了解保护森林的重要性。
3. 培养幼儿的动手能力、合作能力和创造力。

活动准备：

1. 准备一些与森林相关的图片、视频和故事，如《小动物的森林舞会》。
2. 收集不同种类的树叶、花朵、小动物的图片，制作成标本或道具。
3. 制作“树屋”和“森林背景”，用卡纸、彩纸、胶带等材料。
4. 准备一些自然材料,如沙子、泥土、小石头等，供幼儿操作。
5. 制作简单的音乐,用于活动环节的氛围营造。

活动过程：

导入环节：森林舞会的神秘邀请
（10分钟）

• 教师出示森林相关的图片或视频,引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道森林里住着哪些小动物吗？它们喜欢做什么游戏吗？”
• 教师讲述：“森林里要举办一场盛大的舞会，邀请了森林里的小动物们来跳舞，可是，树爷爷说，森林里的小动物们最近有点紧张，因为他们担心森林会变成‘森林舞会’，所以需要我们来帮忙。”
• 教师引出活动主题：“让我们一起和小动物们一起跳舞，让森林变得更美好！”

探索发现：森林里的小秘密
（20分钟）

• 教师带领幼儿观察收集的树叶和花朵,引导他们发现不同树叶的形状、颜色和大小，以及花朵的排列方式。
• 教师提问：“这些树叶看起来像什么？它们为什么长得不一样？你们知道小动物们喜欢什么样的树叶吗？”
• 教师展示小动物的图片,引导幼儿观察小动物的特征，如毛茸茸的松鼠、会飞的蝴蝶、会游泳的小鱼等。
• 教师提问：“这些小动物喜欢住在哪里？它们喜欢吃什么？你们想和它们交朋友吗？”

实践操作：制作森林舞会道具
（30分钟）

• 教师带领幼儿一起制作“树屋”和“森林背景”。
• 教师指导幼儿用沙子和泥土制作泥土路,用小石头和彩纸装饰树屋。
• 教师邀请幼儿扮演小动物,进行“森林舞会”的表演。
• 教师提问：“你们想和哪些小动物跳舞？它们会跳什么舞吗？”
• 教师鼓励幼儿大胆想象,制作自己的舞伴和舞蹈动作。

总结分享：森林舞会的快乐时光
（10分钟）

• 教师带领幼儿分享自己的舞会体验,鼓励他们表达自己的感受。
• 教师提问：“你们在舞会上学到了什么？你们觉得森林舞会很有趣吗？”
• 教师总结：“森林里的小动物们非常感谢我们，他们说，有了我们，森林会变得更加美丽和快乐！让我们记住，保护森林就是保护我们的家。”

安全注意事项：

1. 活动场地要清理干净,确保没有危险物品。
2. 活动材料要安全,避免幼儿吞咽或刺伤。
3. 教师要随时观察幼儿,确保他们能够安全地参与活动。

延伸活动：

1. 教师可以邀请家长一起参与活动,让幼儿在家庭环境中继续探索森林的奥秘。
2. 在活动结束后,教师可以引导幼儿回家后观察自己的花园或 backyard，思考如何保护它。
3. 教师可以继续讲述森林故事,让幼儿了解更多的森林知识。

通过这次“森林舞会”科学教案，幼儿不仅能够在玩中学，还能在实践中了解自然、探索科学，培养环保意识和合作能力，希望每一位幼儿都能在这次活动中感受到森林的神奇和快乐！