奇妙的森林舞会教案设计，中班手工活动方案手工森林舞会教案中班

【活动目标】：

1. 培养幼儿动手动脑的能力,激发他们的创造力。
2. 通过手工制作，让幼儿感受自然的美好,体验与自然融合的快乐。
3. 培养幼儿的环保意识,了解如何用废物创造美。

【活动准备】：

1. 材料准备：收集各种树叶、花瓣、蝴蝶形状、彩纸、胶水、剪刀、手工棒、彩色蜡笔等。
2. 工具准备：每人准备小剪刀、糨糊、糨纸、小本子。
3. 背景音乐：准备轻柔的森林舞曲，如《Greensound》或自编的森林舞曲。
4. 环境布置：将活动室布置成神秘的森林小屋，挂上树叶装饰,营造氛围。

【活动过程】：

1. 导入环节：森林舞会的神秘邀请

   • 教师扮演“小精灵”，神秘地告诉幼儿：“班上要举办一场奇妙的森林舞会！邀请函在桌上，请小朋友们查收。”
   • 幼儿们拿着邀请函,带着好奇来到活动室。
   • 教师在黑板上画出大树，挂满颜色圆点,表示森林的神秘。

2. 准备环节：森林小舞者的道具

   • 教师带领幼儿观察材料,介绍每种材料的特点和用途。
   • 演示如何用树叶、花瓣制作舞动装饰品。
   • 幼儿分组讨论制作方案，教师巡回指导，鼓励创意,注意安全。

3. 制作环节：森林小舞者的装饰品

   • 幼儿制作“森林小舞者”，有的用树叶拼蝴蝶，有的用手工棒和彩纸制作树茎,有的用蜡笔画森林背景。
   • 音乐响起时，幼儿摇晃作品，让装饰品“舞动”。
   • 教师巡回检查,给予鼓励。

4. 展示环节：森林舞会的欢乐时光

   • 幼儿举起“森林小舞者”，音乐再次响起,营造热闹氛围。
   • 全班合唱,老师引导幼儿描述作品和感受。
   • 教师将作品粘贴在墙上,布置成展览。

5. 总结环节：森林舞会的快乐回忆

   • 老师带领幼儿分享作品和感受，表扬创意独特、制作认真的小朋友。
   • 幼儿围坐讨论经历，老师总结活动，表扬创造力和合作精神,鼓励继续努力。

【延伸活动】：

1. 让幼儿将“森林小舞者”带回家，与家人装饰房间，成为“森林小舞者”的小主人。
2. 下次活动再次举办森林舞会，邀请其他班级参与,体验合作快乐。

【活动反思】： 通过这次森林舞会教案设计，我们发现中班幼儿在手工制作中能够充分发挥创造力，增强了环保意识，活动中的音乐和节奏感让孩子们始终保持兴趣,真正体验了手工制作的乐趣。