森林舞会，看图写话创意教学看图写话森林舞会教案

《森林舞会：看图写话创意教学》教案以“森林舞会”为主题，通过看图写话的方式激发学生的想象力和创造力，教学目标是培养学生的观察能力、语言表达能力和逻辑思维能力，通过分组讨论、角色扮演等方式，引导学生观察画面细节，构思故事情节，并用语言表达出来，这堂课以互动和趣味为主，注重学生的参与感和表达能力的提升，帮助他们在轻松的氛围中学习写作技巧，感受语言的魅力。

1. 知识与技能： 学生能够根据提供的森林舞会场景图片，描述故事并进行创意写作,表达对森林舞会的喜爱和想象。

2. 过程与方法： 通过观察图片、讨论故事、动手创作等方式，培养学生的观察能力、想象力和表达能力。

3. 情感态度与价值观： 激发学生对自然的热爱和对创意表达的兴趣,培养他们与自然和谐相处的情感。

教学准备：

1. 图片资料：森林、小动物（兔子、松鼠、小鹿）、树木、花朵等的场景图片。
2. 工具与材料：铅笔、彩笔、橡皮、手工纸、涂改液。
3. 背景资料：森林舞会的背景故事,帮助学生了解故事的情节和细节。

教学过程： 一、导入环节（5分钟） 教师提问：“同学们，你们是否去过森林？在森林里，你们见过哪些小动物？森林里有什么美丽的风景？” 学生自由回答，教师引导学生回忆森林的美丽景象和小动物的可爱形象,激发学生的兴趣。

新课讲授（25分钟）

1. 教师展示森林舞会的场景图片,引导学生观察并讨论图片中的故事。
2. 教师讲述一个森林舞会的故事片段：“在一个阳光明媚的早晨，森林里举办了一场盛大的舞会，一只红色的小兔子戴着花冠，优雅地舞动着身体；一只绿色的松鼠举着松果，积极参与舞会；几只小鹿在树丛中跳跃，仿佛在伴着音乐跳舞……”
3. 教师引导学生想象森林舞会的其他场景，鼓励学生用语言描述这些场景,并进行创意写作。

巩固练习（20分钟） 教师布置任务：“请学生根据森林舞会的场景图片，写一篇创意故事，要求描述故事中的小动物、树木、花朵等元素，并加入自己的想象。” 学生完成后，教师展示优秀作品,并给予积极的反馈和鼓励。

总结反思（5分钟） 教师提问：“通过这节课，你们学到了什么？你们是否喜欢看图写话？在创作过程中，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？” 学生自由回答，教师总结：看图写话不仅锻炼了观察能力,还激发了创造力和想象力。

教学方法：

1. 观察法：通过展示图片,引导学生观察和发现图片中的细节。
2. 讨论法：通过教师的引导,激发学生的想象力和创造力。
3. 实践法：通过动手创作,巩固学生的观察能力和表达能力。
4. 多媒体辅助教学：使用图片和背景故事,增强教学的趣味性和生动性。

评价与反馈：

1. 参与度评价：关注学生在课堂中的参与程度,是否积极讨论和参与创作。
2. 作品评价：评价学生的创意故事,给予积极的反馈和鼓励。
3. 改进措施：根据学生的反馈，调整教学内容和方法,以更好地满足学生的需求。

板书设计： 森林舞会：看图写话 观察与发现 想象与表达 创意故事

课后延伸： 鼓励学生课后根据森林舞会的场景，创作一幅自己的作品,并在班上展示和分享。