森林舞会，阅读与创意的奇妙结合森林舞会阅读教案大班下册

【活动目标】

1. 通过阅读和表演,激发幼儿对语言的兴趣，提升语言表达能力。
2. 创设森林舞会的场景,培养幼儿的想象力和创造力。
3. 通过分组表演,培养幼儿的合作意识和分享精神。
4. 通过角色扮演和绘画,让幼儿表达对森林舞会的理解和感受。

【准备材料】

1. 故事书：《森林舞会》（适合大班阅读的绘本）
2. 道具：树叶、花朵、蝴蝶、小动物（可以用纸板或布料制作）
3. 音乐：简单的森林舞曲（如《小动物》）
4. 绘画工具：颜色卡、蜡笔、纸张
5. 教辅材料：课件、图片、背景音乐

【教学过程】

1. 引入环节（10分钟） a. 教师引导幼儿观察故事书中的插图，提问：“今天我们要看一个关于森林的有趣故事，森林里会发生什么呢？” b. 教师讲述故事的开头部分，激发幼儿的兴趣。

2. 分组表演（20分钟） a. 将幼儿分成4-5个小组，每组选择一个森林中的角色（如大树、小动物、花朵、蝴蝶等）。 b. 每组表演故事中的一个场景，其他组可以提供支持和建议。 c. 教师巡回指导，鼓励幼儿用语言和动作表达自己的角色。

3. 角色扮演与创意展示（20分钟） a. 教师引导幼儿讨论：“如果你们是森林里的小动物，会做哪些有趣的事情呢？” b. 每组选择一个角色进行表演，可以是小鹿、松鼠、蝴蝶等。 c. 教师播放音乐，幼儿进行即兴表演，其他组可以补充或模仿。

4. 延伸活动：家庭阅读与艺术创作（10分钟） a. 教师布置家庭阅读任务，鼓励幼儿在家长的陪伴下阅读故事书，并讲述自己的感受。 b. 教师指导幼儿用颜色卡和蜡笔创作一幅“森林舞会”的画作，可以是森林中的场景或舞会的瞬间。

【活动总结】 通过这节森林舞会的阅读与表演活动，幼儿不仅在语言表达和想象力方面得到了提升，还在分组合作中学会了分享和尊重他人，活动结束后，教师可以引导幼儿分享自己的表演体验，并鼓励他们继续发挥自己的创造力。