托班蒙氏教育，森林舞会教案设计与实践托班蒙数森林舞会教案

活动主题：托班蒙氏教育——森林舞会
活动目标：

1. 通过自然材料的探索和拼搭,激发幼儿对自然的兴趣，培养其动手能力和创造力。
2. 通过音乐与动作的结合,发展幼儿的节奏感和身体协调性。
3. 在活动中培养幼儿的环保意识和合作精神。

活动准备：

1. 准备自然材料：树叶、树枝、花朵、小动物头饰、自然沙包等。
2. 音乐：轻柔的森林音乐，如《小动物》、《树叶沙沙》等。
3. 音乐工具：鼓、锣、锣鼓等。
4. 活动道具：森林舞会道具（如小动物玩偶、森林背景布置）
5. 环保材料：可重复使用的餐具、 cups、帽子等。
6. 家长参与道具：每人准备小动物玩偶、帽子、小道具等。

活动步骤：

活动导入（5分钟）

• 教师引导幼儿观察自然角的环境,提问：“今天我们的森林是什么样子的？你们看到了什么？”
• 引导幼儿用语言描述自然角的美丽景象,激发他们的观察兴趣。
• 教师示范拼搭自然小动物的动作,如“小兔子 hops around”，“松鼠 shakes its tail”。

舞蹈表演（20分钟）

• 教师带领幼儿进行自由组合,用自然材料拼搭小动物，并进行舞蹈表演。
• 教师巡回指导,鼓励幼儿大胆发挥，尝试不同的动作和造型。
• 在音乐中加入鼓点,引导幼儿随着音乐律动，增强节奏感。

音乐游戏（15分钟）

• 教师播放森林音乐,幼儿自由选择自然材料进行拼搭和舞蹈。
• 教师加入鼓点,引导幼儿模仿鼓声和节奏，如“咚——”时拼搭一个动物，“咚——”时停止。
• 鼓励幼儿尝试不同的组合方式,如用树叶做背景，用树枝做道具等。

舞蹈延伸活动（10分钟）

• 教师带领幼儿在自然角的沙包上进行舞蹈表演,体验沙包的触感和运动感。
• 教师引导幼儿用身体动作模仿小动物的动作,如“小熊拉车”、“松鼠采果子”。

活动总结（5分钟）

• 教师带领幼儿分享自己的舞蹈表演,鼓励他们表达自己的感受和想法。
• 教师总结活动,表扬积极参与的幼儿，鼓励他们继续努力。

注意事项：

1. 教师要确保活动安全,避免幼儿在拼搭过程中发生危险。
2. 教师要引导幼儿注意安全,如不将小物件吞咽，不玩危险物品。
3. 教师要注重引导幼儿环保意识,如使用可重复使用的道具，不随意丢弃。
4. 家长可以参与活动,与幼儿共同完成拼搭和舞蹈表演，增强亲子互动。

延伸活动：

1. 在自然角布置更多的小动物玩偶,供幼儿自由组合和表演。
2. 在户外组织森林舞会游戏,如“森林寻宝”、“动物模仿秀”等。
3. 家长可以带孩子回家后,用自然材料进行拼搭和舞蹈表演，延续活动的趣味性。

通过本次森林舞会教案的设计,我们不仅让幼儿在动手动脑中体验了自然的美，还培养了他们的创造力和合作精神，同时促进了他们的身体协调性和环保意识，希望每位幼儿都能在活动中感受到快乐和成就感，为未来的成长打下坚实的基础。