夏至森林舞会，绘本阅读与自然探索教案设计夏至森林舞会绘本教案

活动目标

1. 通过绘本阅读，了解夏至的传统习俗和文化内涵。
2. 在自然探索中感受夏至时节的变化，激发对自然的兴趣。
3. 通过手工制作，巩固对夏至主题的理解，培养动手能力和创造力。
4. 通过角色扮演和表演，体验夏至森林舞会的欢乐氛围，增强团队合作意识。

活动准备

1. 材料准备

   • 适合夏至主题的绘本《夏至的森林舞会》若干本。
   • 自然标本：树叶、花朵、蝴蝶、小动物等，制作成标本或贴纸。
   • 手工材料：彩纸、胶带、小动物头饰、蝴蝶翅膀、树叶道具等。
   • 音乐：夏至主题的轻音乐或舞曲。
   • 课件：夏至的自然变化图片、传统习俗介绍PPT。

2. 环境布置

   • 将教室布置成“森林舞会”的场景，挂上夏至相关的装饰。
   • 提前布置好自然标本展示区，供学生观察。

3. 教师准备

   • 熟悉绘本内容，设计好引导问题和互动环节。
   • 准备好活动步骤和时间安排，确保活动流畅进行。

活动步骤

导入环节（10分钟）

• 教师引导学生思考：夏天来了，天气越来越热，森林里会发生什么有趣的事情呢？
• 出示绘本封面，提问：你们知道夏至是什么时候吗？夏至有什么特别的习俗吗？
• 引导学生讨论，引出今天的活动主题——夏至森林舞会。

绘本阅读（15分钟）

• 教师带领学生阅读绘本，重点讲述夏至的习俗和森林舞会的场景。
• 提问：绘本里描述了哪些夏至的活动？这些活动有趣吗？
• 鼓励学生分享自己的想法和感受，增强课堂互动。

自然探索（20分钟）

• 教师带领学生到校园附近的自然区，观察夏至的自然变化。
• 引导学生注意树上的叶子、地上的花朵、飞舞的蝴蝶等夏至特有的自然现象。
• 让学生将观察到的自然标本带到教室，与同学分享。
• 教师可以提问：你们在自然区看到了什么？这些变化和夏至有关吗？

手工制作（20分钟）

• 教师指导学生用提供的材料制作自己的森林舞会道具。
• 学生可以制作小动物头饰、蝴蝶翅膀、树叶道具等。
• 在制作过程中，教师可以鼓励学生发挥自己的创意，设计独特的舞会角色。
• 完成后，教师展示学生的作品，表扬创意和手工能力。

演唱与表演（15分钟）

• 教师和学生一起演唱夏至主题的歌曲，营造欢乐的氛围。
• 学生分成小组，进行自编自演的森林舞会表演。
• 每组表演后，其他学生可以提问或评价，增强互动性。

总结与反馈（10分钟）

• 教师总结今天的活动，表扬积极参与的学生和创意。
• 提问学生：今天的活动有趣吗？你们学到了什么？
• 鼓励学生课后继续观察夏至的自然变化，并将看到的画下来。

活动延伸

1. 户外拓展

   • 在校园的空地上举办一次小型的夏至森林舞会，让学生在户外自由发挥。
   • 鼓励学生邀请家人或朋友参加，增加活动的趣味性和互动性。

2. 家庭作业

   让学生回家后观察家附近的自然变化，记录下自己看到的夏至现象，并写一篇小短文。

3. 艺术创作

   鼓励学生将今天的活动内容画下来，制作成手抄报或绘画作品，展示夏至的美丽与欢乐。

评价反馈

1. 通过观察学生在活动中的参与度，了解他们是否对夏至主题感兴趣。
2. 通过学生的手工作品和表演，评价他们的创造力和动手能力。
3. 通过课后的反馈，了解学生对活动的总体感受和学习成果。

今天的夏至森林舞会活动不仅让学生了解了夏至的传统文化和自然变化，还通过绘本阅读、自然探索和手工制作，激发了他们对自然的兴趣和创造力，希望每个学生都能在活动中收获快乐和知识,期待下一次的森林舞会！