森林舞会，大班早教教案设计与实践森林舞会早教教案大班

1. 通过创编和表演森林舞步,发展大班幼儿的创造力和表达能力。
2. 在活动中培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 通过观察和体验,让幼儿初步了解自然界的美，激发环保意识。

活动准备： 物质准备：

1. 各种颜色的彩纸、树叶、蝴蝶道具若干。
2. 音乐《森林舞会》、《小动物》等。
3. 布置森林场景的背景布置,如用绿植、彩纸搭建树、云朵等。
4. 每组幼儿准备一个“道具箱”，里面放入动物头饰、帽子、道具等。

知识准备：

1. 教师提前了解大班幼儿的创创能力,设计适合的活动内容。
2. 了解幼儿的兴趣点,如喜欢画画、手工、表演等。

活动流程： 导入环节（10分钟）

1. 提问引入：教师引导幼儿提问：“小朋友们，你们喜欢什么样的舞会呢？” （目标：激发幼儿的创创兴趣，引出活动主题。）

2. 创创环节： 教师示范用彩纸、树叶、蝴蝶装饰自己的舞步。 引导幼儿观察教师的舞步，提问：“你们想不想也来跳舞呀？” （目标：让幼儿了解舞步创作的基本方法，激发参与热情。）

分组讨论： 将幼儿分成小组，每组准备一个“森林舞步”。 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，用彩纸、树叶、蝴蝶装饰自己的舞步。 （目标：培养幼儿的团队合作能力和创造力。）

游戏环节（20分钟）

1. 创编舞步： 每组幼儿根据自己的创创结果，编排一个简单的舞步。 教师示范舞步，幼儿模仿。 （目标：让幼儿在实践中体验舞步的节奏和美感。）

2. 游戏表演： 教师邀请每组幼儿上台表演自己的舞步。 其他幼儿当观众，可以鼓掌、挥手或发出友好的评价。 （目标：培养幼儿的表达能力和自信心，促进社交互动。）

3. 音乐游戏： 教师播放音乐《森林舞会》，幼儿根据音乐节奏自由舞动。 （目标：让幼儿在音乐中感受森林的节奏，增强身体协调性。）

展示环节（15分钟）

1. 展示成果： 每组幼儿展示自己的创创作品，讲述自己的创意故事。 （目标：培养幼儿的表达能力和创造力，同时分享喜悦。）

2. 颁奖环节： 教师根据幼儿的表现颁发“森林舞王”“最佳创意奖”等小奖品。 （目标：激发幼儿的自信心，鼓励幼儿继续努力。）

活动延伸（5分钟）

1. 回家展示： 教师邀请幼儿回家向家长或家人展示自己的创创作品。 （目标：让幼儿的创造力得到进一步发挥，促进家庭互动。）

2. 环保小行动： 教师引导幼儿思考：森林舞会中的彩纸、树叶等是否可以回收利用？ （目标：培养幼儿的环保意识，引导幼儿在生活中注意节约。）

活动总结： 教师引导幼儿总结活动内容，表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们继续努力。

注意事项：

1. 教师要提前布置好活动场地和道具,确保活动顺利进行。
2. 在创创环节中,教师要巡回指导，及时给予鼓励和建议。
3. 在游戏环节中,教师要注重引导，避免幼儿过于激烈，确保安全。
4. 在展示环节中,教师要尊重幼儿的个性表达，给予积极的反馈。

通过本次森林舞会早教教案,幼儿不仅在玩中学，还在活动中培养了团队合作精神和环保意识，为他们的全面发展奠定了基础。